Evaluaciones

¿En qué consiste una evaluación neuropsicológica?

ENTREVISTA INICIAL

Recopilación de información clave sobre el historial y necesidades del paciente.

SELECCIÓN DE PRUEBAS

Elección de pruebas adaptadas al perfil del paciente para evaluar distintas funciones cognitivas.

APLICACIÓN DE PRUEBAS

De acuerdo a las necesidades del paciente, las pruebas pueden incluir tareas de memoria, atención, razonamiento y otras áreas. Así como también cuestionarios y tests.

CORRECCIÓN Y ANÁLISIS DETALLADO

Proceso que requiere tiempo y precisión para interpretar adecuadamente los resultados según datos normativos de acuerdo a la edad del paciente.

INFORME NEUROPSICOLÓGICO

Resultados e interpretación de los hallazgos, dominios afectados y conservados, impresión diagnóstica y recomendaciones de los pasos a seguir.

DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS

Explicación de todas las secciones del informe y aclaración de dudas.

¿Para qué sirve una evaluación neuropsicológica?

La evaluación neuropsicológica proporciona una descripción válida de los puntos fuertes y débiles del perfil cognitivo, con objeto de poder planificar un tratamiento especializado y ajustado a dicho perfil (Portellano, 2007), sin olvidar la esfera afectiva y de personalidad. Esta evaluación debe representar el punto de partida de la rehabilitación neuropsicológica. Sus objetivos principales incluyen:

Diagnóstico diferencial: Ayuda a determinar si los cambios mentales y de comportamiento están relacionados con el trastorno, otras afecciones neurológicas o el tratamiento.
Evaluación pre y postquirúrgica: Evalúa la viabilidad y el impacto de procedimientos quirúrgicos.
Base comparativa: Permite monitorear el progreso o retroceso en las funciones cognitivas debido a la enfermedad o los tratamientos.
Identificación de necesidades diarias: Detecta áreas en las que el paciente requiere apoyo e identifica el potencial para la intervención.

La evaluación proporciona información esencial para personalizar tratamientos cognitivos, conductuales y farmacológicos, ayudando a diseñar estrategias más efectivas para mejorar la calidad de vida del paciente.

Una evaluación completa dura como mínimo 2 horas, pudiendo extenderse de acuerdo a la complejidad del caso. En ocasiones, se realiza en varias sesiones para garantizar condiciones óptimas de rendimiento del paciente.

Pruebas neuropsicológicas

Prueba de palabras y colores de Stroop
Prueba de asociación de palabras orales controladas (COWAT)
Prueba de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WCST)
Batería de Funciones ejecutivas y lóbulos frontales (BANFE-2)
Prueba de fluidez figurativa de Ruff
Prueba de orientación visual de Hooper
Juicio de Orientación de Línea Figura Compleja de Rey Osterrieth (RCFT)
Prueba de creación de senderos (TMT)
Prueba de tablero ranurado
Prueba de nombres de Boston

Evaluación de los trastornos del espectro autista

Programa de observación de diagnóstico de autismo, segunda edición (ADOS-2)
Entrevista de Diagnóstico de Autismo – Revisada (ADI-R)
Escala de calificación de autismo de Gilliam, versión 3 (GARS 3S)

Pruebas cognitivas

Escala de inteligencia preescolar y primaria de Wechsler (WPPSI-IV)
Escala de inteligencia Wechsler para niños - Tercera edición (WISC-IV)

Función de las habilidades motoras visuales

Test de Integración Viso-Motora
Prueba de Coordinación Motora
Test de Percepción Visual

Evaluaciones para TDA/TDAH

Escala de evaluación TDAH-5
Escala breve de inteligencia (SHIPLEY 2)
Evaluación del Trastorno por Déficit de. Atención con Hiperactividad (EDAH)
Test de Percepción de Diferencias (CARAS-R)
Test de Emparejamiento de Figuras Conocidas (MFF-20)
Inventario Cinco Factores de Personalidad para Niños (FFPI-C)
Escalas de comportamiento adaptativo (Vineland-3)

Evaluación Neuropsicológica Post-ACV

Lenguaje (afasia, fluidez verbal, denominación)
Funciones ejecutivas (control inhibitorio, planificación, flexibilidad cognitiva)
Memoria y atención
Praxias (si hay sospecha de apraxia)
Función motora y sensorial (si hay afectación en hemicuerpo derecho)
Estado emocional y conducta